No decorrer da semana de 9 a 13 de março os alunos do pré-escolar participaram num conjunto de propostas pedagógicas que alertaram para a importância da preservação dos oceanos, enquanto desenvolveram a consciência ambiental. De forma lúdica e interativa, os alunos realizaram uma “investigação” sobre o impacto do lixo marinho e simularam o risco de ingestão do plástico para os animais marinhos.
Foram ainda incentivados a classificar resíduos, uma vez que o lixo não é todo igual e a separá-los corretamente, educando assim para a sustentabilidade e a repensar hábitos do dia-a-dia.
É fundamental que os alunos percebam que as suas ações e atitudes, mesmo as que parecem mais simples, podem afetar o ambiente em que vivemos.
Quando proporcionamos o contacto direto com os materiais naturais e situações que simbolizam e/ ou representam problemáticas reais, estamos a disponibilizar às crianças, os recursos e ferramentas para compreenderem e assimilarem o mundo que as rodeia, enquanto desenvolvem a consciência ecológica.
Em articulação com a mediadora linguística e cultural, os alunos participaram numa sessão de ioga, durante a qual assumiram o papel de pequenos mergulhadores e embarcaram numa aventura pelo oceano, explorando diversas posturas inspiradas nos animais marinhos.
O grupo do pré-escolar e as turmas do 1º Ciclo assistiram ainda à dramatização da história “O lobo que sonhava com o oceano” um livro de Orianne Lallemand, que narra a aventura de um lobo em busca de um tesouro, enquanto ensina sobre a importância da preservação dos oceanos.
Anabela Duarte Coelho
